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发文单位：教育部办公厅

文　　号：教师厅函[2006]2号

发布日期：2006-2-13

执行日期：2006-2-13

生效日期：1900-1-1

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

　　为贯彻落实《2003－2007年教育振兴行动计划》，加快实施全国教师教育网络联盟计划，促进教师教育课程改革，为新一轮中小学教师全员培训提供优质资源，我部决定继续委托全国教师教育课程资源专家委员会（以下简称专家委员会）组织开展2006年度全国教师教育优秀课程资源征集、遴选、推荐活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、征集范围

　　面向全国范围征集。师范院校和其他举办教师教育的高等学校、广播电视大学、教研部门、电教部门、相关企业事业单位等均可申报。

　　已申报参加2003、2004年度全国教师教育优秀课程资源征集、遴选、展示活动的课程资源不再参与本年度申报。

　　二、征集对象

　　1.中小学和幼儿园教师培养课程，包括公共教育学、公共心理学、教育心理学、学科教学论和教师公共教育技能等领域的课程资源（文本、音视频、多媒体课件、网络课程等形式均可）；

　　2.以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点的中小学教师培训课程资源（文本、音视频、多媒体课件、网络课程等形式均可），尤其是针对农村中小学教师培训的课程资源；

　　3.中小学教师培训网站。

　　三、对申报资源的要求

　　1.符合国家有关知识产权、著作权等相关法律法规；

　　2.原则上要求为正式出版物。网络课程教材和中小学教师培训网站，要求申报单位为该网络课程教材或网站的开发主体，拥有所有权；

　　3.资源内容具有较强的实用性和可操作性，紧密联系基础教育实际，反映教师教育课程改革的新成果；

　　4.表现形式生动，突出案例教学，便于教师和学生理解、掌握和应用；

　　5.符合国家有关部门公布的与各种媒体产品相对应的技术要求；

　　6.中小学教师培训网站应是对外公开运行，具有鲜明教师培训特色，功能较齐全，能够在线互动，便于资源上传下载，受到教师欢迎，具有广泛社会影响的网站。

　　四、征集、评审方式

　　采取教育部、省级教育行政部门两级征集、评审的办法。先由各省级教育行政部门面向本省（自治区、直辖市）征集教师教育课程资源并组织专家初审，然后统一组织向专家委员会秘书处申报，最后由教育部委托专家委员会进行评审。教育部直属高校及出版单位可以直接申报。专家委员会秘书处接受申报截止日期为 2006年6月30日。

　　五、推荐、表彰方式

　　我部将根据专家评审结果向社会发布教师教育优质课程资源信息；编制《全国教师教育优秀课程资源目录》及《全国教师教育推荐使用课程资源目录》；颁发《全国教师教育优秀课程资源》及《全国教师教育推荐使用课程资源》证书，并对获奖资源的编写者、出版单位、网络课程及网站开发单位和此次活动优秀组织单位给予奖励。

　　2006年度全国教师教育课程资源征集、遴选、推荐活动的有关具体事宜由专家委员会秘书处另行通知。

　　教育部办公厅
二○○六年二月十三日